Lärarmaterial

Föreställningen passar för att jobba med värdegrund, historia, genus och HBTQ-frågor. Ovan ser du ett inspirationsmaterial för lärare med frågor och ett utdrag ur rättegångsprotokollet.

Från läroplanerna och skollagen            

------------------------------------------------------------------------------

GY 11

Historia

Undervisningen i kurserna ska behandla följande centrala innehåll:

§ Historiskt källmaterial som speglar människors roll i politiska konflikter, kulturella förändringar eller kvinnors och mäns försök att förändra sin egen eller andras situation. Olika perspektiv utifrån till exempel social bakgrund, etnicitet, generation, kön och sexualitet.

§ Tolkning och användning av olika slags källmaterial.

Samhällskunskap

Undervisningen i kurserna ska behandla följande centrala innehåll:

§ Gruppers och individers identitet, relationer och sociala livsvillkor med utgångspunkt i att människor grupperas utifrån kategorier som skapar både gemenskap och utanförskap.

------------------------------------------------------------------------------

LGR 11

Ur “Kommentarer till kursplanen i historia”

§ Den nya kursplanen betonar att levnadsvillkor ska studeras i samband med flera historiska tidsperioder.

§ Resonemang om källors användbarhet anges som viktigt undervisningsinnehåll.

§ Ett nytt inslag i kursplanen är att eleverna ska tolka historiskt källmaterial och utifrån det dra slutsatser om levnadsvillkor i det förflutna.

§ Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sitt historiemedvetande.Detta görs genom tolkning av det förflutna för att förstå sin samtid och få perspektiv på framtiden.

------------------------------------------------------------------------------

SFS 2010:800

§ Utbildningen ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar och de mänskliga rättigheterna som människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet samt solidaritet mellan människor.